Расскажу в двух словах – что такое потерянное поколение (Lost Generatoin или génération perdue), как появился термин и как с ним связана американская писательница Гертруда Стайн. В общем, подробно про все – характеристика затерянных, их образ жизни и причины появления личных убеждений. Также опишу годы их рождения и влияние на наше время.
Потерянным поколением могут называть совершенно разные группы людей в совершенно отличающиеся друг от друга исторические периоды. Тут можно и запутаться. Давайте по порядку.
Годы рождения потерянного поколения
Если учитывать события, которые характеризуют потерянных, и их возраст к началу Первой Мировой войны, то их годы рождения – с 1900 по 1905. В целом, можно даже сказать, что потерянное поколение рождалось с 1895 по 1905 годы в Америке и Европе.
В Российской империи были совершенно другие условия, поэтому называть потерянными русскоязычных людей того времени сложно. Этот период попадает под описание Величайшее поколение. Получается Потерянные были частью Величайших. Т. е. их можно называть и так, и так. Однако не все представители Великих были потерянными. Как-то так. А в Российской империи их называли Поколение Победителей.
Представители génération perdue это в основном те, кто не смог справиться с психологическими и даже психическими травмами, полученными в ходе боевых действий 1914-1918 гг. По возвращении домой они стали налегать на спиртное и прожигать жизнь. Не смогли адаптироваться к нормальной жизни в обществе, проще говоря.
Когда появился термин “потерянные”?
Первые упоминания словосочетания «потерянное поколение» появились в разговоре американской писательницы Гертруды Стайн и Хэмингуэя. Она так назвала тех, кто во время начала Первой мировой войны был еще в возрасте 16-20 лет. Т. е. еще совсем юнцы, которые не знали жизни, но сразу попали в мясорубку военных действий 1914-1918 годов.
Впоследствии Хэмингуэй использовал название «потерянное поколение» в качестве эпиграфа к своему роману “И восходит солнце”.
Гертруда Стайн под потерянным поколением имела в виду не всех людей, которые в юношеском возрасте отправились на Первую мировую войну. Она уточняла, что называет так творческих людей, в основном писателей.
Откуда пошло потерянное поколение поколение пердью (или пердиксы). Так обычно обзывают людей, которые не смогли справиться жизнью и потеряли всякий к ней интерес, стали перестали работать, а удовольствие искали на дне стакана (чая, конечно).
По сути, Гертруда Стайн придумала термин “пердикс”. Это забавно, ведь история появления «потерянного поколения» тупая до ужаса. Однажды Гертруда отдала свою машину в ремонт, и когда мастер отказался ее ремонтировать, она пошла к хозяину гаража. Тот, в свою очередь, обратился к мастеру и сказал – «Все вы – génération perdue». Означает «Все вы – потерянное поколение».
Забавно, то ли Гертруда просто взяла за основу это высказывание, потому что оно красиво звучало, то ли у нее появилась идея на основе образа этого ремонтника сделать описание целого поколения.
Писатели и поэты, такие как Хемингуэй, Фрэнсис Скотт Фицджеральд и Т.С. Элиот, стали голосами этого поколения, отражая его разочарование, цинизм и поиск смысла в искусстве.
Социологи и культурологи позже начали использовать этот термин шире, применяя его к другим историческим периодам и странам, где поколения оказывались «потерянными» из-за социальных потрясений.
Что значит потерянный?
Если порассуждать, потерянными называют людей, которые после Первой мировой войны разочаровались в своих идеалах и стали влачить жалкое существование, жалеть себя или просто вести бездумный, разгульный образ жизни.
Характеристика потерянного поколения:
- ощущение своей неприкаянности и ненужности обществу;
- отсутствие ориентиров в жизни – т. е. они не хотели создавать семьи, зарабатывать и пр;
- основной пласт потерянных – это представители творческих ремесел, писатели и художники.
На самом деле, сложно описать представителей этой эпохи, поскольку она плохо совместима с нашим менталитетом. У нас после первой мировой войны было не важно, чего ты хочешь – тут начались события, связанные со сменой власти, гражданскими протестами и пр. В общем, в начале прошлого века в Российской империи и СССР жилось совсем не так просто, чтобы просто сидеть в салуне и заливать свое горе “горячим чаем”.
Потерянное поколение в разных странах и периодах
Сейчас рассмотрим представителей потерянного поколения в разных странах. Это были совсем разные люди, но объединяло их одно — они оказались неприкаянными и сами выбрали судьбу «быть отрешенными» от окружающего мира.
Западная Европа и США (1910-е – 1920-е годы)
Контекст: Первая мировая война разрушила иллюзии о героизме и прогрессе. Молодежь вернулась с фронтов физически и морально искалеченной, столкнувшись с экономическими трудностями и культурным вакуумом.
Характеристики: Отказ от традиционных ценностей, богемный образ жизни, пессимизм, но одновременно стремление к творчеству и самовыражению.
Примеры писателей: Эрнест Хемингуэй («И восходит солнце»), Ф.С. Фицджеральд («Великий Гэтсби»), Джон Дос Пассос, Ремарк («На Западном фронте без перемен»).
Россия (1910-е – 1930-е годы)
Контекст: Революция 1917 года, Гражданская война (1917–1922), сталинские репрессии. Это поколение, родившееся в конце XIX – начале XX века, пережило крах Российской империи, утрату старого уклада и жестокую борьбу за выживание в новой системе.
Характеристики: Чувство утраты, разрыв с прошлым, вынужденная адаптация к советской идеологии или эмиграция. Многие представители этого поколения либо замолчали, либо уехали за границу.
Примеры писателей:
- Владимир Маяковский — поэт революции, чья жизнь оборвалась трагически в 1930 году, отражая внутренний конфликт поколения.
- Борис Пастернак — его ранние работы показывают разрыв между старым миром и новым.
- Иван Бунин — эмигрант, нобелевский лауреат, чьи произведения пронизаны ностальгией по утраченной России.
- Марина Цветаева — поэтесса, чья жизнь в эмиграции и возвращение в СССР стали символом трагедии этого поколения.
После Второй мировой войны (1940-е – 1950-е годы)
Давайте определим контекст. В Европе и США это поколение пережило ужасы Второй мировой войны, Холокост, атомные бомбардировки. В СССР — сталинские лагеря и послевоенные чистки.
Характеристики: Усталость от идеологий, экзистенциальный кризис, стремление к восстановлению или бегству от прошлого.
Примеры: Альбер Камю (Франция), Джордж Оруэлл (Великобритания), в СССР — Александр Солженицын, чьи ранние переживания войны и лагерей легли в основу его творчества.
Современные интерпретации (конец XX – начало XXI века)
В некоторых странах, например в постсоветской России 1990-х, термин «потерянное поколение» применяют к молодежи, столкнувшейся с распадом СССР, экономическим хаосом и утратой ориентиров. Это поколение отличалось апатией, скептицизмом и вынужденной самостоятельностью.
Можно назвать потерянными миллениалов, зиллениалов и ранних зумеров, потому что они очень долго взрослеют, не строят четких планов на жизнь, исследуют себя и пытаются понять свое место в жизни многие десятилетия.
Чем отличалось потерянное поколение?
Травма истории. В отличие от предыдущих поколений, живших в относительно стабильные времена, «потерянные» пережили катастрофы, разрушившие их мир.
Разрыв с традициями. Они отвергали или переосмысливали ценности своих родителей — будь то вера в прогресс на Западе или вера в царя и церковь в России.
Творческий бунт. Многие нашли выход в искусстве, создавая новаторские произведения, полные боли и поиска.
Цинизм и отчуждение. В отличие от «строителей будущего» (например, советского поколения 1930-х), они часто не видели смысла в коллективных идеалах.
Примеры писателей потерянного поколения
- Эрнест Хемингуэй (США) — его роман «Прощай, оружие!» передает опустошение войны.
- Ф.С. Фицджеральд (США) — «Великий Гэтсби» показывает пустоту «джазового века».
- Эрих Мария Ремарк (Германия) — «На Западном фронте без перемен» стал гимном антивоенного настроения.
- Иван Бунин (Россия) — «Окаянные дни» описывают крах старой России.
- Марина Цветаева (Россия) — ее поэзия полна личной и исторической трагедии.
Как потерянное поколение повлияло на наше время
Признаки «потерянного поколения» можно наблюдать и у ныне живущих людей, хотя их проявления и причины отличаются от классических примеров XX века. Сегодня этот термин может быть применен к группам, чья жизнь была дестабилизирована масштабными социальными, экономическими или культурными потрясениями. Давайте разберем, где и как это проявляется в современности, и в частности, в 2025 году.
Утрата ориентиров и ценностей
Современные поколения, особенно те, кто родился в конце XX – начале XXI века (миллениалы и зумеры), часто сталкиваются с кризисом традиционных институтов: религии, семьи, стабильной карьеры. Глобализация, цифровизация и климатический кризис подрывают веру в прогресс, что напоминает разочарование после Первой мировой войны.
Экономическая нестабильность
Во многих странах молодые люди сталкиваются с недоступностью жилья, стагнацией зарплат и нестабильностью рынка труда (например, из-за автоматизации и ИИ). Это порождает чувство «выключенности» из системы, схожее с послевоенным отчуждением.
Цифровая перегрузка и одиночество
Постоянное пребывание в онлайн-пространстве, зависимость от соцсетей и сравнение себя с «идеальными» образами создают у молодых людей ощущение пустоты и оторванности от реальности — черта, схожая с богемным escapism-ом прошлого.
Апатия и отказ от больших нарративов
В отличие от предыдущих поколений, стремившихся к революциям или построению нового мира, многие современные люди избегают идеологий и коллективных целей, сосредотачиваясь на выживании или личных удовольствиях.
Где это заметно?
Россия. Молодежь 1990-х – начала 2000-х, выросшая в постсоветском хаосе или в условиях стагнации 2010-х, часто демонстрирует скептицизм к государственным институтам и отсутствие веры в будущее. Те, кто пережил последствия санкций и изоляции после 2022 года, могут чувствовать себя «потерянными» из-за ограниченных перспектив.
Запад. Миллениалы и зумеры в США и Европе, столкнувшиеся с последствиями финансового кризиса 2008 года, роста неравенства и климатической тревожности, нередко описываются как «выгоревшие» или «отказавшиеся от американской мечты».
Страны глобального Юга. В регионах с продолжающимися конфликтами или экономической зависимостью (например, Африка, Ближний Восток) молодые люди теряют возможности из-за коррупции, войн и миграционных барьеров.
Отличия современных затерянных от классического «потерянного поколения»:
- Масштаб. Сегодняшние кризисы глобальны, а не локальны — если что-то происходит в одной крупной стране, последствия касаются людей даже из других уголков планеты.
- Технологии. Цифровая эпоха добавляет новые слои — зависимость от интернета и виртуальную реальность как способ бегства.
- Отсутствие единой травмы. Если раньше «потерянность» связывали с конкретными событиями (войны, революции), то сейчас она более размыта и индивидуальна.
Примеры проявлений потерянности
Современные писатели, музыканты и режиссеры часто отражают эту «потерянность». Например, британская писательница Салли Руни в своих романах («Нормальные люди») показывает эмоциональную отчужденность молодых людей в эпоху капитализма.
Социальные движения: Рост популярности минимализма, отказа от создания семьи и вытекающих последствий или «躺平» (танпин, «лежать пластом») в Китае — это признаки пассивного протеста против давления системы.
Ментальное здоровье: Высокий уровень депрессии и тревожности среди молодежи (по данным ВОЗ, в 2020-х он продолжает расти) — индикатор внутренней «потерянности».
Выводы
«Потерянное поколение» — это не просто хронологическая категория, а состояние души, вызванное разрывом с прошлым и неопределенностью будущего. В разные эпохи и странах оно проявлялось по-разному, но всегда оставалось символом людей, чья жизнь была перечеркнута историей. В России это особенно заметно в судьбах писателей-эмигрантов и тех, кто пытался найти себя в советской реальности.
